Cuando buscamos el significado de discapacidad en la RAE ésta nos dice que es una “Situación de merma o carencia de alguna capacidad física, sensorial o psíquica de la persona, que limita o impide su participación plena e igualitaria en la sociedad…” Pero viéndolo desde la contra parte, no es solo tener una discapacidad lo que hace que no puedas participar de manera plena en la sociedad, sino también la sociedad en sí. Rosario una joven en silla de ruedas nos cuenta que, el medio que utiliza para movilizarse se convirtió o reemplazo a su misma persona. Toma como ejemplo que al conocerla le preguntan cómo es que llegó a tener que utilizar la silla antes que su nombre. Paso de ser una persona a “un ángel, un ser de luz, un ejemplo de vida”, esto por solo usar una silla de ruedas. Cuando al igual que todos para ser llamado un ejemplo de vida debería ser basado en sus logros, ideas o talentos y no porque el hacer cosas cotidianas sea un reto. Que es la realidad en la que viven
El título hace referencia al documental del mismo nombre, desde donde parte este breve análisis. Es realmente alarmante ver que lo que pasa de manera local también pase de manera global. Con distintos matices pero con los mismos resultados. Alumnos, maestros y padres que sufren por el sistema educativo. Y aún más alarmante es que no hay un cambio. No vemos que se busque un nuevo enfoque para educar. Padres y maestros “se tiran la pelota” sobre las responsabilidades para con los niños. Educadores que buscan tener la iniciativa de un cambio por lo menos en su clase, ven como son absorbidos y juzgados por el sistema. Padres quejándose de por qué pierden el tiempo viendo proyectos. Que eso ¿Para qué les sería útil en su futuro? Cuando no reflexionan o recuerdan como la pasaban ellos en su colegio. ¿De verdad todos esos saberes aprendidos de memoria les fueron útil? Si hubiera una mesa de diálogo y el niño pudiera expresar abiertamente su sentir, su pensar; tanto en el colegio como